IMPLEMENTASI APLIKASI ARKAS DALAM PENGELOLAAN DANA BOSP PADA SMA NEGERI TERAKREDITASI A DI KABUPATEN PESISIR SELATAN

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) dalam pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) pada 16 SMA Negeri terakreditasi A di Kabupaten Pesisir Selatan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan pengisian instrumen oleh kepala sekolah serta bendahara BOSP. Temuan lapangan menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan sebagian besar sekolah telah menyusun RKAS melalui ARKAS secara sistematis, meskipun beberapa masih melakukan penyesuaian administratif. Pada tahap pelaksanaan, transaksi umumnya dicatat langsung dalam sistem, namun terdapat variasi ketertiban akibat beban kerja pengelola. Pelaporan dilakukan melalui ARKAS dengan mekanisme pencatatan digital dan pengunggahan dokumen pendukung. Kendala yang muncul meliputi gangguan teknis aplikasi, keterbatasan sumber daya manusia, beban administrasi, serta guru yang merangkap bendahara. Sekolah merespons kendala tersebut melalui pembagian tugas, penguatan koordinasi internal, dan penataan alur kerja, sehingga pengelolaan keuangan tetap berjalan sesuai ketentuan. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa implementasi ARKAS telah terlaksana pada seluruh tahapan pengelolaan Dana BOSP, meskipun efektivitasnya masih dipengaruhi oleh kapasitas teknis dan organisasi masing-masing satuan pendidikan.