PENGARUH EDUKASI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA MURID DI TK AR RISALAH PADANG PADA PENGGUNAAN OBAT KECACINGAN

Kecacingan masih menjadi salah satu masalah kesehatan yang banyak ditemukan pada anak-anak di Indonesia. Keberhasilan pencegahan kecacingan tidak hanya ditentukan oleh pemberian obat cacing, tetapi juga dipengaruhi oleh pengetahuan dan sikap orang tua mengenai penggunaan obat tersebut. Edukasi kesehatan menjadi salah satu upaya yang dapat meningkatkan pemahaman dan membentuk sikap yang lebih baik sehingga orang tua mampu memberikan obat cacing secara tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh edukasi terhadap tingkat pengetahuan dan sikap orang tua murid TK Ar-Risalah Padang mengenai penggunaan obat cacing pada anak. Penelitian menggunakan metode kuantitatif analitik dengan rancangan quasi-experimental one group pre-test post-test. Sampel penelitian berjumlah 80 responden yang dipilih berdasarkan kriteria Inklusi. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-square dengan tingkat kepercayaan 95% (α = 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum edukasi sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori cukup (48%) dan kurang (46%), sedangkan setelah edukasi sebanyak 78% responden memiliki pengetahuan kategori baik. Pada aspek sikap, mayoritas responden sebelum edukasi berada pada kategori kurang (75%), kemudian meningkat menjadi kategori baik pada 78% responden setelah edukasi. Pendidikan dan pekerjaan berpengaruh terhadap tingkat pengetahuan sebelum edukasi (p<0,05), sedangkan usia, jenis kelamin, dan riwayat pemberian obat cacing tidak berpengaruh signifikan (p<0,05). Edukasi terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan sikap orang tua mengenai penggunaan obat cacing pada anak.
Helminthiasis remains a significant public health problem among children in Indonesia. The prevention of helminth infections depends not only on the administration of anthelmintic drugs but also on parents' knowledge and attitudes regarding their appropriate use. Health education is considered an effective strategy to improve parents' understanding and foster positive attitudes toward the proper administration of deworming medication. This study aimed to analyze the effect of health education on the knowledge and attitudes of parents of TK Ar-Risalah Padang students regarding the use of deworming medicine in children. This study employed a quantitative analytical method using a quasi-experimental one-group pre-test–post-test design. A total of 80 respondents were selected through purposive sampling. Data were collected using validated and reliable questionnaires and analyzed using univariate and bivariate analyses with the Chi-square test at a 95% confidence level (α = 0.05). The results showed that before the educational intervention, most respondents had moderate (48%) and poor (46%) levels of knowledge. After the intervention, 78% of respondents achieved a good level of knowledge. Regarding attitudes, the majority of respondents demonstrated poor attitudes before the intervention (75%), which improved to good attitudes in 78% of respondents after the educational program. Educational level and occupation were significantly associated with knowledge before the intervention (p < 0.05), whereas age, gender, and previous history of deworming administration showed no significant association (p < 0.05). Health education was proven to be effective in improving parents' knowledge and attitudes regarding the appropriate use of deworming medicine in children.