PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN EKSPEKTASI PENDAPATANTERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA S1 MANAJEMEN UNIVERSITAS DHARMA ANDALAS)

Penelitian ini merupakan penelitian pada mahasiswa Universitas Dharma Andalas. Penelitian ini mengambil judul: “Pengaruh Lingkungan Keluarga, Pendidikan kewirausahaan, dan Ekspektasi pendapatan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa S1 Manajemen Universitas Dharma Andalas pada Angkatan 2018-2021. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh lingkungan keluarga, pendidikan kewirausahaan, dan ekspektasi pendapatan terhadap minat berwirausaha terhadap mahasiswa S1 Manajemen Universitas Dharma Andalas pada Angkatan 2018-2021. Penyajian data masing-masing variabel adalah dalam bentuk distribusi frekuensi di mana masing-masing responden memberikan penilaian sesuai dengan keadaan sebenarnya. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, dimana penentuan sampel dengan dasar kesesuaian karakteristik dan kriteria tertentu, kriteria penelitian ini yaitu mahasiswa s1 manajemen dan telah mengambil mata kuliah kewirausahaan dan inovasi yang berjumlah 119 mahasiswa. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Sebelum data diolah, dilakukan uji asumsi klasik terlebih dahulu.
Dalam penelitian ini jenis penelitiannya berdasarkan metode yang digunakan yaitu metode penelitian kuantitatif. pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif atau statistik. Untuk mempermudah perhitungan uji validitas dan reliabilitas, maka digunakan perangkat lunak komputer (software) SPSS Versi 30 (Statistical Product and Service Solution). Jenis dan sumber data menggunakan sumber data primer yaitu sumber data yang langsung memberikan data kepada pengumpul data dari hasil kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa Prodi S1 Manajemen Universitas Dharma Andalas angkatan 2018-2021. Sumber data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung melalui media perantara atau diperoleh dan dicatat oleh pihak lain. Pada penelitian yang akan dilakukan ini data sekunder didapat dari buku, literatur, artikel, serta situs di internet.
Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi atau kuesioner. Bentuk instrument dalam penelitian ini adalah alat untuk mengumpulkan data yang dikembangkan dengan bantuan kajian teori, definisi operasional, variabel penyebab, variabel akibat yang selanjutnya dikembangkan dengan penjabaran indikator-indikator. Adapun bentuk instrumen pengumpulan data primer adalah dengan menggunakan kuesioner atau angket. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini disusun dengan menggunakan skala likert. Berikut diuraikan variabel, konsep variabel, indikator dan alat ukur dalam pembuatan kuesioner. Dengan skala likert, maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel. Kemudian indikator variabel tersebut dijadikan sebagai titik tolak untuk menyusun item-item instrumen yang dapat berupa pernyataan atau pertanyaan. Jawaban dari setiap item instrumen yang menggunakan skala likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai dengan sangat negatif. Adapun alternatif jawaban dengan menggunakan skala Likert, yaitu dengan memberikan skor pada masing-masing jawaban pertanyaan.
Karakteristik responden merupakan gambaran tentang identitas responden yang dalam penelitian ini meliputi karakteristik berdasarkan NIM, jenis kelamin. Uji normalitas berguna untuk mengetahui apakah residual berdistribusi normal atau tidak. Uji multikolinearitas bertujuan untuk menguji adanya hubungan antara variabel bebas dalam model. Kriteria nilai
iv
pada Analisis Deskriptif menggunakan tingkatan pencapaian responden (TCR). Dapat disimpulkan bahwa variabel lingkungan keluarga persentasi TCR tertinggi terdapat pada pernyataan, kondisi ekonomi keluarga saya mendorong saya untuk mencari peluang dalam berwirausaha dengan persentase 81,51%, sedangkan persentase terendah terdapat pada pernyataan, keluarga berfungsi sebagai learning dalam kehidupan saya yaitu dengan persentase 76,68%.
Berikutnya variabel pendidikan kewirusahaan persentase TCR paling dominan terdapat pada pernyataan, Dosen menggunakan proyek kewirausahaan sebagai sarana untuk mengasah keterampilan analisis bisnis yaitu dengan persentase 81,72 %, sedangkan persentase terendah terdapat pada pernyataan, materi kewirausaahan yang diajarkan di kelas cukup memotivasi saya untuk memulai usaha sendiri dengan persentase 77,10%. Pada variabel ekspektasi pendapatan dengan persentase TCR tertinggi terdapat pada pernyataan, semakin besar usaha yang saya lakukan maka semakin besar pula pendapatan yang akan saya lakukan, dengan persentase 83,82%, sedangkan persentase terendah terdapat pada pernyataan, pendapatan yang tinggi memotivasi saya untuk berwirausaha dengan persentase 80,04%.
Dan selanjutnya variabel minat berwirausaha persentase TCR paling dominan terdapat pada pernyataan, Saya berminat menjadi seorang wirausaha karena terinspirasi dari seseorang yaitu dengan persentase 83,82%, sedangkan persentase terendah terdapat pada pernyataan, saya memiliki keinginan kuat untuk memulai usaha sendiri di masa depan dengan persentase 69,60%. Hasil pengujian menunjukkan bahwa tidak terdapat permasalahan normalitas, multikoliniearitas dan heterokedastisitas.
Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh hasil yang dirangkum sebagai berikut
(1) Variabel lingkungan keluarga secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha 2) Variabel pendidikan kewirausahaan secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha 3) Variabel Ekspektasi Pendapatan secara parsial berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap minat berwirausaha (4) Variabel lingkungan, keluarga, pendidikan kewirausahaan dan ekspektasi pendapatan secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin kerja. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengujian terhadap hipotesis yang menyatakan bahwa adanya pengaruh secara bersama-sama (simultan) variabel bebas terhadap variabel terikat dapat diterima.